Assalamualaikum. Wr. Wb.
Hallo semuanya tetap semangat dan terus belajar dirumah ya....dan jangan lupa untuk tetap menjaga kesehatan kalian....
Proses pembelajaran saat ini masih mengharuskan
dengan pembelajaran jarak jauh lantaran kondisi pandemi, namun semuanya tidak menghalangi kita untuk lebih giat lagi belajar bukan.
Nah sekarang kita diharuskan belajar dengan model pembelajaran yang saat ini diterapkan
adalah pembelajaran tematik.
Yuk simak di bawah ini kunci
jawaban Tema 5 Kelas 6 Pembelajaran 1, Sub Tema 1. Tapi ingat sambil belajar juga ya......
Soal dan pertanyaan Pembelajaran 1 terdapat pada halaman
3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 12, 13, 14.
Sub Tema 1
Halaman 1 dengan materi....Ayo baca dulu ya anak - anak
Kerja Keras Berbuah Kesuksesan
tahukah kamu bahwa Indonesia memiliki peranan dan posisi penting dalam perekonomian negara-negara ASEAN.
Ayo Membaca
Hari ini merupakan
hari yang penting bagi Udin, Edo, Beni, Siti, Dayu, Lani, dan teman sekelasnya.
Mereka akan berkunjung ke pameran budaya ASEAN yang diselenggarakan oleh
Sekretariat ASEAN yang terletak di Jakarta. Wah, tidak sabar rasanya Udin dan
teman-teman ingin sampai di sana. Kebetulan saat ini mereka juga sedang belajar
mengenai negara-negara tetangga. Mereka ingin sekali melihat bukti dari yang
mereka pelajari.
Sesampai di arena
pameran, Udin dan teman-temannya dibagi menjadi beberapa kelompok. Pameran
diikuti oleh sepuluh negara anggota ASEAN. Masing-masing anjungan tampil
menarik dengan ciri khas tiap negara. Anjungan Indonesia tampil dengan ciri
khas rumah Toraja yang unik dan menarik.
Terdapat juga
anjungan khusus yang dikelola oleh sekretariat ASEAN. Udin menghabiskan banyak
waktu di anjungan ini. Anjungan ini menampilkan berbagai informasi tentang
peranan ASEAN dalam mengembangkan wirausaha kecil. Anjungan ini juga
menampilkan berbagai produk wirausaha dari tiap negara. Berbagai produk kreatif
ada di sana. Ada jaket kulit dari pengrajin negara Indonesia, ada manisan buah
Thailand dalam kemasan kaleng, ada alat penyeduh kopi klasik Vietnam, serta ada
pula aplikasi agribisnis yang dikembangkan oleh pemuda Indonesia untuk menghubungkan
petani dan konsumen.
Edo terkesan dengan
berbagai makanan khas. Memang, Edo selalu tertarik dengan makanan dari berbagai
daerah. Ada singkong santan khas Thailand, ada Pho dari Vietnam, ada Larb dari
Laos, dan masih banyak makanan lain yang namanya pun baru Edo ketahui. Makanan
khas tiap negara menunjukkan ciri khas sumber daya alamnya.
Beni tertarik
dengan anjungan Negara Brunei yang menampilkan Wayang Asik khas negaranya.
Wayang ini populer sekitar tahun 1960-an di Kampung Ayer, di tepi Sungai
Brunei. Saat ini, Brunei berusaha mengembangkan kembali minat masyarakatnya
untuk mempelajari Wayang Asik karena popularitasnya mulai turun sejak masuknya
berbagai budaya asing. Hal yang menarik bagi Beni adalah melihat inovasi yang
dilakukan anjungan Brunei untuk memperkenalkan Wayang Asik. Berbeda dengan
wayang Indonesia, yang menampilkan sosok legendaris dunia pewayangan, Wayang
Asik ini menampilkan sosok tokoh manusia dalam bentuk kecil. Tinggi wayang
hanya sekitar delapan hingga sepuluh cm. Wayang ini dibuat dari kertas tebal
dengan pegangan dari kayu.
Udin dan
teman-teman juga mengikuti aneka lomba yang diadakan oleh beberapa anjungan.
Sebelum mengikuti lomba, mereka harus mengisi formulir pendaftaran. Hadiahnya?
Tentu saja cendera mata khas dari negara tersebut.
Menyaksikan pameran budaya ASEAN memberi Udin dan teman-teman pengalaman
belajar yang berharga. Kini pengetahuan mereka semakin kaya. Pengetahuan dari
penjelasan guru, dari buku yang dibaca, serta menyaksikan langsung ragam karya
dan budaya yang ditampilkan tiap negara ASEAN.
Soal Halaman 3 dan 4 serta kunci jawaban
Jawab pertanyaan berikut berdasarkan teks.
Mengapa hari ini merupakan hari yang penting
bagi Udin dan kawan-kawan?
Jawaban: Karena mereka akan mengunjungi
pameran budaya ASEAN yang diadakan oleh Sekretariat ASEAN di Jakarta.
Apa yang dapat dipelajari dari anjungan
khusus yang dikelola oleh sekretariat ASEAN?
Jawaban: Dapat
melihat dan mengetahui berbagai informasi tentang peranan ASEAN dalam
mengembangkan wirausaha kecil serta produk wirausaha dari tiap negara.
Apa
pengalaman belajar yang diperoleh Edo?
Jawaban: Pengetahuan Edo bertambah tentang makanan-makanan khas dari
setiap negara ASEAN.
Apa
pengalaman belajar yang diperoleh Beni?
Jawaban: Beni bisa mengenal
Wayang Asik asal Brunei yang khas dari wayang Indonesia.
Apa
pengalaman belajar yang diperoleh Udin?
Jawaban: Udin mendapatkan
pengalaman yang sangat berharga karena dapat melihat secara langsung ragam
karya serta budaya setiap negara ASEAN.
Jika
kamu mendapat kesempatan berkunjung ke arena pameran tersebut, apa kegiatan
yang mungkin paling menarik menurutmu? Mengapa?
Jawaban: Mengikuti aneka
lomba yang diadakan oleh beberapa anjungan agar bisa mendapat pengalaman seru
dan mendapatkan hadiah cindera mata sebagai kenang-kenangan.
Tulis 3 hal yang menurutmu penting dari teks tersebut!
- Pentingnya kegiatan pameran khusus kawasan ASEAN untuk mempererat
hubungan antar negara anggota.
- Dapat mengetahui ciri khas karya dan budaya setiap negara ASEAN.
- Menjadikan negara Brunei sebagai pelajaran bahwa kita juga harus
melestarikan seni kita sendiri.
Kunci
Jawaban Halaman 5
Ayo Berdiskusi....!?!
Negara-negara
yang tergabung dalam ASEAN mempunyai potensi masingmasing, mulai dari sumber
daya alamnya hingga sumber daya manusianya. Bagaimana peranan dan posisi
Indonesia dalam kancah perekonomian ASEAN? Bagaimana peranan dunia usaha? Ayo,
kita cari tahu lebih lanjut.
Kamu
akan mencari informasi secara berkelompok tentang kerja sama ekonomi
antarnegara ASEAN, khususnya tentang posisi dan peranan Indonesia.
Kamu
dapat mencari informasi dari berbagai sumber. Laporkan hasilnya dalam bentuk
peta pikiran.
Jawaban :
- Ikut serta dalam MEA (Masyarakat Ekonomi ASEAN).
- Menjadi salah satu lumbung padi ASEAN.
- Mendirikan ASEAN Aceh Fertilizer Project sebagai
bentuk keikutsertaan kerjasama sektor industri.
- Menjadi salah satu pelaku ekspor dan impor barang.
Kunci Jawaban Halaman
6 - 7
Ayo Mencoba....!
Apakah
kamu pernah menemukan magnet di sekitarmu? Di mana saja kamu menemukan magnet? Apa yang kamu ketahui tentang magnet?
Diskusikan jawaban pertanyaan di atas dalam
kelompok.
Tuliskan hasil diskusimu.
Jawaban: Ya, saya pernah menemukan
magnet. Saya menemukan magnet di rumah pada speaker yang sudah rusak. Magnet
adalah suatu objek yang memiliki medan magnet yang dapat menarik benda berbahan
logam.
Buatlah
pertanyaan sebanyak-banyaknya tentang hal yang ingin kamu ketahui lebih lanjut
tentang magnet
Jawaban :
Ada berapakah jenis magnet?
-
Apa fungsi
magnet?
-
Bagian-bagian
apa saja yang ada di magnet?
-
Bagaimana
cara kerja magnet?
-
Di mana
magnet dapat kita temukan dalam kehidupan sehari-hari?
Perhatikan gambar dibawah ini
Kunci Jawaban Halaman 8
Setelah mengamati dan mencoba berbagai macam
magnet, jawab pertanyaan berikut.
Apa
yang kamu ketahui tentang magnet?
Jawaban: Magnet adalah suatu
benda yang dapat menarik benda logam di sekitarnya karena memiliki medan
magnet. Setiap magnet pasti memiliki 2 kutub yaitu kutub selatan dan utara.
Apa
saja jenis-jenis magnet yang kamu ketahui?
Jawaban: Magnet alami dan
magnet buatan.
Apa
arti simbol U dan S yang terdapat pada magnet? Jelaskan.
Jawaban: Simbol U artinya
utara yang menunjukkan kutub utara magnet. Sedangkan S artinya selatan yang
menunjukkan kutub selatan magnet.
Jelaskan
perbedaan bentuk masing-masing magnet.
Jawaban:
- Magnet batang merupakan magnet yang berbentuk
balok.
- Magnet silinder merupakan magnet yang berbentuk
tabung.
- Magnet jarum merupakan magnet yang berbentuk jarum
yang mengarah ke dua arah yang berlainan.
- Magnet ladam merupakan magnet yang berbentuk
seperti huruf U.
- Magnet lingkaran merupakan magnet yang berbentuk
lingkaran.
Kunci Jawaban Halaman
10
Ayo
Berdiskusi
Apa
itu formulir? Apakah kamu pernah melihat atau mempunyai pengalaman mengisi
formulir? Apa saja jenis formulir yang kamu ketahui?
Diskusikan jawabannya secara berkelompok.
Tuliskan kesimpulan dari hasil diskusi.
Apa itu formulir?
Jawaban: Formulir
adalah lembaran kartu/kertas dengan ukuran tertentu yang didalamnya terdapat
data/informasi yang bersifat tetap dan juga bagian lain yang diisi dengan
bagian yang tidak tetap.
Apakah
kamu pernah melihat atau mempunyai pengalaman mengisi formulir?
Jawaban: Ya,
pernah. Saya pernah melihat formulir pendaftaran sekolah. Formulir dapat
membantu penyampaian data diri dengan cepat dan tepat.
Apa
saja jenis formulir yang kamu ketahui?
Jawaban:
1. Formulir Pendaftaran.
2. Formulir Slip Tabungan.
3. Formulir Daftar Riwayat Hidup atau CV (Curiculum
Vitae).
Kunci Jawaban Halaman
12 - 13 – 14
Jawab pertanyaan berikut berdasarkan teks.
Apa
saja yang kamu temukan dalam kedua formulir tersebut?
Jawaban: Judul formulir,
kolom pengisian identitas diri, kolom pengisian minat peserta, kolom
untuk
mencantumkan tanda tangan, dan catatan tambahan.
Apa
perbedaan antara formulir A dan formulir B?
Jawaban: Tujuan formulir.
Apa
tujuan dari formulir A?
Jawaban: Untuk daftar
menjadi peserta lomba cerdas cermat ASEAN.
Apa
tujuan dari formulir B?
Jawaban: Untuk mendaftarkan
diri mengikuti kegiatan ekstrakulikuler.
Mengapa
formulir itu kita butuhkan?
Jawaban: Karena menjadi
syarat untuk bisa mengikuti suatu kegiatan.
Kapan
kita mengisi formulir?
Jawaban: Ketika akan mengikuti
suatu kegiatan atau akan menjadi anggota suatu organisasi.
Apa yang dapat kamu simpulkan tentang
formulir?
Jawaban: Formulir menjadi
syarat tertulis sebelum seseorang dapat mengikuti suatu kegiatan atau menjadi
anggota suatu organisasi. Dengan formulir, suatu panitia atau organisasi dapat
mengenal data diri seseorang dan menggali informasi lainnya.
Ayo
Renungkan
1.
Apa
yang kamu pelajari dari kegiatan hari ini?
2.
Apa
yang sudah kamu pahami dengan baik?
3.
Apa
yang belum kamu pahami?
4.
Apa
yang akan kamu lakukan agar lebih paham?
Kerja Sama dengan
Orang Tua
Ceritakan
kepada orang tuamu tentang formulir yang telah kamu pelajari. Minta orang tuamu
menulis komentar tentang ceritamu.
Sumber:
Buku Guru
SD/MI Kelas VI Tema 5 Wirausaha Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013
Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Buku Siswa
SD/MI Kelas VI Tema 5 Wirausaha Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013
Edisi Revisi 2018. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.